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深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦(ban)學(xue)，每年(nian)招(zhao)生時(shi)將依據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈(lian)接(jie)地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文(wen)圖書、期刊），電子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討(tao)論室，并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務，實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
