深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一(yi)(yi)，建校以來，學校始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)(you)美(mei)、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五大(da)校區，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai)，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官龍(long)山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數(shu)據庫，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論(lun)室(shi)，并(bing)開設(she)了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin)，加(jia)強與讀(du)者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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