深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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