深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教育的(de)院校之一(yi)(yi),建校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流與合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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