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深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)來，深職(zhi)院的(de)教育教學(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程，人才培養模式日臻完善，專業與課程改革更加深入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標，全面深化(hua)教育教學(xue)改革，實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培養模式改革，深入推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模式日臻完善，專業與課程改革更加深入，教育教學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經費突破億元(yuan)(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總(zong)量(liang)達到(dao)5.81億元(yuan)(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年招生(sheng)時將依(yi)據實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整，并在部分學院開始(shi)試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件(jian)，館內建(jian)有先(xian)進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受(shou)到學生喜愛(ai)。