深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)進行(xing)適當調整,并在(zai)部(bu)分學(xue)(xue)院開始試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)(sheng)網(wang)站(文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)(da)力倡(chang)導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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