深圳職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合(he)，專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生學習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學生交(jiao)換、課程合作、科研合作、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養，大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書院及(ji)(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)生喜愛。
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