深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一，建(jian)校以(yi)來，學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大(da)校區，從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目(mu)標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區(qu)域與自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與微信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國(guo)內(nei)率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she)，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生(sheng)喜愛。
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