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深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探索(suo)起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng)，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步(bu)跨越(yue)式發(fa)展，年度科研(yan)經(jing)費突破(po)億元大關，累計科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)實力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場(chang)辦學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院招生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域(yu)與自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信(xin)，加強與讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養，大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。