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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進(jin)取，創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域(yu)；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教育(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中外(wai)文圖書、期刊），電子(zi)圖書超(chao)過100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開設了移(yi)動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜(xi)愛。
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