- 2015-07-20 深圳職業技術學院學費收繳管理辦法
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院(yuan)校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從最(zui)初(chu)的借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。