深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二(er)級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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