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人才培養方案
人(ren)才培養方(fang)案(an)
- 2022-01-29 關于高等學歷繼續教育2021年擬招生專業人才培養方案的公示
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深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二(er)級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來(lai)，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”，人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略，加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa)，充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業教育國際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件，館(guan)內(nei)建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有(you)多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在國內(nei)率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設，開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到(dao)學生喜愛。
