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深(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)一,建校以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教育教學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國(guo)際交流合(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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