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深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)職院以建設世(shi)界一(yi)流職業院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進“六個融合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善，專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年度科研(yan)經費突破億(yi)元大(da)關，累計科研(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市區級(ji)科研(yan)平臺達到(dao)33個，科研(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦(ban)學(xue)，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業進(jin)行適當(dang)調(diao)整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招生網站(zhan)（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學習討論(lun)室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。