深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業”等(deng)(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務業等(deng)(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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