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深圳職業技術學院學術委員會2015年度工作報告
2015年(nian)，深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院第七屆(jie)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習和貫(guan)徹落實教育(yu)部(bu)《高等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會規程(cheng)》（教育(yu)部(bu)令第35號），圍繞學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的中心工作，結(jie)合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術事務發(fa)展的實際，積極發(fa)揮教授治(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)作用(yong)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設、人才培養、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究、學(xue)(xue)(xue)(xue)術評價和學(xue)(xue)(xue)(xue)風建設等(deng)事項上，公平(ping)、公開、公正(zheng)地履(lv)(lv)行職(zhi)責，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展。現(xian)將2015年(nian)度校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術委(wei)員(yuan)會運行和履(lv)(lv)職(zhi)情況(kuang)總結(jie)報告如下(xia)：
一、2015年度(du)校學術委員(yuan)會（含各專門(men)委員(yuan)會）的工作及(ji)運(yun)行情況
2015年度，深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院第七屆校學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)共有35位委員(yuan)(yuan)，在科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究、學(xue)(xue)術(shu)評價(jia)及(ji)(ji)學(xue)(xue)風(feng)建設等方(fang)面發揮了重要作(zuo)用(yong)。根據校學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)的主要職(zhi)能及(ji)(ji)各專門委員(yuan)(yuan)會(hui)的職(zhi)能分工，本年度先(xian)后召開學(xue)(xue)術(shu)委員(yuan)(yuan)會(hui)（含專門委員(yuan)(yuan)會(hui)）會(hui)議3次(ci)。根據規定，凡是會(hui)議所(suo)決定的事(shi)項(xiang)都進(jin)行(xing)了公示。
1. 2015年(nian)1月15日，校(xiao)(xiao)學術(shu)(shu)委員會召(zhao)開(kai)第一(yi)次(ci)會議，審議及(ji)(ji)表決(jue)2015年(nian)學術(shu)(shu)著作(zuo)(zuo)資助及(ji)(ji) 2015年(nian)校(xiao)(xiao)級項目立項資助兩項內容。經過(guo)審議表決(jue)擬定《時尚的(de)傳(chuan)統——嶺南“香云(yun)紗(sha)”的(de)民(min)俗志》等22部著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品作(zuo)(zuo)為學校(xiao)(xiao)2015年(nian)度出版基金(jin)資助著作(zuo)(zuo)/作(zuo)(zuo)品，彩色數字(zi)圖像質量客觀評(ping)價技術(shu)(shu)等38個項目正式立項2015年(nian)校(xiao)(xiao)級項目。
2．2015年7月13日，校(xiao)學(xue)術(shu)(shu)(shu)委員(yuan)會(hui)召開第二次會(hui)議(yi)(yi)，審議(yi)(yi)及表決2014年度(du)學(xue)術(shu)(shu)(shu)著作(zuo)獎(jiang)(jiang)；藝術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品展播(bo)、演(yan)出(chu)、收(shou)藏(zang)(zang)類獎(jiang)(jiang)；科研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵以及 2015年校(xiao)級科研(yan)創(chuang)新(xin)平臺(tai)、團(tuan)隊(dui)項(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)資助。審議(yi)(yi)及表決通過《中(zhong)德應(ying)用(yong)型人才培養模(mo)式的(de)比較研(yan)究(jiu)與實踐(jian)》等6部著作(zuo)獲2014年度(du)學(xue)術(shu)(shu)(shu)著作(zuo)獎(jiang)(jiang)，《靜物》等10個藝術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品獲藝術(shu)(shu)(shu)作(zuo)品展播(bo)、演(yan)出(chu)、收(shou)藏(zang)(zang)類獎(jiang)(jiang)，《國家荔枝龍眼產業技術(shu)(shu)(shu)體(ti)系深(shen)圳(zhen)綜合試驗站項(xiang)目(mu)(mu)》等7個項(xiang)目(mu)(mu)獲科研(yan)創(chuang)新(xin)獎(jiang)(jiang)；大數據(ju)應(ying)用(yong)技術(shu)(shu)(shu)團(tuan)隊(dui)等8個項(xiang)目(mu)(mu)立(li)項(xiang)為2015年校(xiao)級科研(yan)創(chuang)新(xin)平臺(tai)、團(tuan)隊(dui)。
3．2015年(nian)(nian)(nian)(nian)12月31日，校學(xue)術(shu)委員會(hui)召開(kai)第(di)三次會(hui)議，審議及(ji)(ji)表(biao)決2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校學(xue)術(shu)著(zhu)作(zuo)出版基(ji)金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)、2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校級項(xiang)目立項(xiang)資(zi)(zi)助(zhu)情況及(ji)(ji)2012-2015年(nian)(nian)(nian)(nian)資(zi)(zi)助(zhu)建設的(de)校級平臺團隊(dui)考(kao)核驗(yan)收情況，最后介(jie)紹2015年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)總體情況及(ji)(ji)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作(zuo)重點。經過(guo)審議表(biao)決擬定《近代漢語有標(biao)記(ji)被動句(ju)研(yan)(yan)究》等(deng)22部(bu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)作(zuo)為學(xue)校2016年(nian)(nian)(nian)(nian)度出版基(ji)金(jin)資(zi)(zi)助(zhu)著(zhu)作(zuo)/作(zuo)品(pin)，《含硫聚(ju)氨酯丙烯(xi)酸(suan)酯的(de)合(he)成及(ji)(ji)應用性研(yan)(yan)究》等(deng)34個(ge)項(xiang)目正式立項(xiang)2016年(nian)(nian)(nian)(nian)校級項(xiang)目。經過(guo)校學(xue)術(shu)委員會(hui)審定，2012年(nian)(nian)(nian)(nian)7月立項(xiang)的(de)11個(ge)平臺7個(ge)團隊(dui)，都達到了驗(yan)收標(biao)準，全部(bu)通過(guo)驗(yan)收。
二、校學(xue)術委員會(hui)下(xia)一步工作設(she)想
（一）探索(suo)建立委員履職(zhi)的激勵與約束制度
校學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)均是學(xue)術(shu)水平高、社會(hui)(hui)(hui)影響力(li)大的(de)(de)教(jiao)授，他們(men)往(wang)往(wang)承擔(dan)(dan)了(le)(le)大量(liang)的(de)(de)教(jiao)學(xue)科(ke)研任務，校外(wai)學(xue)術(shu)事務比較繁忙，有些委(wei)(wei)(wei)員(yuan)還(huan)擔(dan)(dan)任了(le)(le)行政職務，導致投入到學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)工(gong)作難(nan)免時(shi)間和(he)(he)精力(li)不足，影響了(le)(le)工(gong)作質量(liang)和(he)(he)效率。教(jiao)育部(bu)學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)新(xin)規程(cheng)賦予(yu)了(le)(le)新(xin)形勢(shi)下學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)更(geng)多的(de)(de)職責權(quan)限(xian)，也對學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)提出了(le)(le)很(hen)多新(xin)的(de)(de)要求(qiu)。學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)及其秘書處都將(jiang)擔(dan)(dan)負較之以(yi)往(wang)更(geng)多的(de)(de)任務和(he)(he)工(gong)作。因此，應(ying)當探索(suo)建立制(zhi)度約束和(he)(he)政策(ce)激勵措施，對學(xue)術(shu)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)會(hui)(hui)(hui)履職進行考(kao)核(he)和(he)(he)評估(gu)，對于積極履職并有突出貢獻的(de)(de)委(wei)(wei)(wei)員(yuan)給予(yu)表彰。
（二）進一(yi)步(bu)完善學術(shu)委員會工作機制
進一(yi)步完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會工(gong)(gong)作機(ji)制，著(zhu)力發(fa)揮校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)最高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)機(ji)構的(de)(de)作用(yong)；理順校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會與(yu)其專門委員會的(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)關系(xi)，支持各專門委員會按照(zhao)各自規程(cheng)的(de)(de)規定獨立開展工(gong)(gong)作；完善校(xiao)(xiao)院(yuan)(yuan)兩級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會的(de)(de)職(zhi)(zhi)責(ze)關系(xi)，有效發(fa)揮院(yuan)(yuan)級單位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會的(de)(de)重要(yao)功能；完善學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)委員會與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)職(zhi)(zhi)能部門和基層行(xing)政組(zu)織(zhi)的(de)(de)關系(xi)，做到既(ji)分工(gong)(gong)明確又相互協調(diao)。
