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深(shen)圳職業技術(shu)學院創建于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。

25年(nian)間(jian)，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)研(yan)經費突破億元大關，累計科(ke)研(yan)經費總量達(da)到5.81億元，省(sheng)部市區(qu)級(ji)科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時將(jiang)依據實際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)業(ye)群招生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自(zi)身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。

學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十(shi)種(zhong)數(shu)據庫，多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設，開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。