深圳職業技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職業技(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等職業教育發展之路,被譽為中國高職教育的(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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