
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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