
深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)院創建于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建(jian)(jian)有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化育人課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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