
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課程改革(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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