深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自(zi)覺(jue),強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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