深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融(rong)合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)，實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)(ke)研從零(ling)起步跨越式發(fa)展，年度科(ke)(ke)研經費突(tu)破億元(yuan)大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研平(ping)臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際情(qing)況對專(zhuan)業(ye)進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開始試行專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院(yuan)招(zhao)生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。

學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料(liao)48000多件(jian)，館內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin)，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強(qiang)化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”，在國內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang)，大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設，開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。