學校各單位：

　　《深圳職業技術學院(yuan)2016年工作要點》已經學校研究(jiu)通過，現予(yu)印發，請遵照執行。

　　                                                   深圳職業(ye)技術學(xue)院

　　                                                    2016年3月(yue)17日

　　深圳職業技術學院2016年工作要點

　　2016年(nian)是(shi)“十(shi)三(san)(san)五”開局之年(nian)，也(ye)是(shi)全(quan)(quan)面(mian)深化改革(ge)的關鍵之年(nian)。學(xue)校(xiao)2016年(nian)工作的總體指導(dao)思想是(shi)：全(quan)(quan)面(mian)貫徹(che)黨的十(shi)八大和十(shi)八屆三(san)(san)中(zhong)、四(si)中(zhong)、五中(zhong)全(quan)(quan)會精神，深入(ru)學(xue)習貫徹(che)習近平總書記(ji)系列重(zhong)要(yao)講(jiang)話精神，落實全(quan)(quan)面(mian)從嚴治黨要(yao)求，以立德樹人(ren)為(wei)根本，以提(ti)高質量為(wei)核心(xin)，深化供給側改革(ge)，從“需(xu)求端(duan)”和“供給側”兩方面(mian)協調“共振”，促進(jin)(jin)市場需(xu)求和人(ren)才(cai)供給的良(liang)性互動，進(jin)(jin)一步夯實“三(san)(san)育人(ren)”改革(ge)內涵，力爭在重(zhong)點領域和關鍵環節再上一個新臺階，打好“十(shi)三(san)(san)五”發展“開局仗(zhang)”。

　　一、踐行“三嚴三實”，落實全面從嚴治黨要求

　　1.深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習貫徹(che)(che)習近平總書記(ji)系(xi)列重(zhong)要講話(hua)(hua)精(jing)(jing)神。將學(xue)(xue)習貫徹(che)(che)習近平總書記(ji)系(xi)列重(zhong)要講話(hua)(hua)精(jing)(jing)神貫穿工作始終。深(shen)入(ru)(ru)學(xue)(xue)習貫徹(che)(che)落實黨(dang)的十(shi)八大，十(shi)八屆三中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全(quan)會(hui)精(jing)(jing)神以及全(quan)國(guo)、省、市(shi)“兩(liang)會(hui)”精(jing)(jing)神，學(xue)(xue)習黨(dang)章(zhang)和《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)廉(lian)潔自律準則》、《中(zhong)(zhong)國(guo)共產(chan)黨(dang)紀律處分條(tiao)例》等(deng)制(zhi)度(du)規定，進一(yi)步(bu)增強政(zheng)治意(yi)(yi)識、大局意(yi)(yi)識、核心意(yi)(yi)識、看齊(qi)意(yi)(yi)識。在全(quan)體黨(dang)員中(zhong)(zhong)開展“兩(liang)學(xue)(xue)一(yi)做”（學(xue)(xue)黨(dang)章(zhang)黨(dang)規、學(xue)(xue)系(xi)列講話(hua)(hua)，做合格黨(dang)員）學(xue)(xue)習教育(yu)。

　　2.落(luo)實(shi)全(quan)面從(cong)嚴治黨(dang)要求。貫徹落(luo)實(shi)學校《關(guan)于全(quan)面推(tui)進(jin)從(cong)嚴治黨(dang)的實(shi)施(shi)意(yi)見》。鞏固“三(san)嚴三(san)實(shi)”專題教育(yu)成(cheng)果(guo)，將“三(san)嚴三(san)實(shi)”要求制度化(hua)、常態(tai)化(hua)、長(chang)效化(hua)。堅持開展管理(li)(li)干部寒暑期讀(du)書活(huo)動，中層(ceng)以(yi)上管理(li)(li)干部每年撰寫讀(du)書報(bao)告至少1篇。研究制定舉措辦法，抓好黨(dang)員組織關(guan)系(xi)排(pai)查工作，深(shen)入(ru)開展學習教育(yu)活(huo)動，打(da)通全(quan)面從(cong)嚴治黨(dang)向基層(ceng)延伸的“最后一公里”。

　　3.加強(qiang)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。確定2016年為學校“基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)年”。全(quan)面推進基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，研究出臺《關于進一步加強(qiang)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的意見(jian)》，開展(zhan)基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)活動(dong)創新(xin)案例遴選(xuan)。深入實施基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)“書記項目”，開展(zhan)分黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)總支）書記抓基層(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作專項述職評議考核(he)工作。貫徹落實《中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)發展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)工作細則(ze)》，進一步做好黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)發展(zhan)和教育管理(li)工作，嚴肅黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)內政治生活。建(jian)(jian)(jian)立健(jian)全(quan)“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)示范崗”、“黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)責任區”制(zhi)(zhi)度。定期舉(ju)辦黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)性教育活動(dong)月活動(dong)，重(zhong)學黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)章、重(zhong)溫入黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)誓詞(ci)。創新(xin)黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)工作平臺，以“書院制(zhi)(zhi)”為平臺推動(dong)學生公寓黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)支部(bu)(bu)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，進一步完(wan)善黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)進學生公寓的“三個(ge)一”模(mo)(mo)式；堅持黨(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)(jian)帶(dai)團建(jian)(jian)(jian)，進一步創新(xin)“志愿服務+社團活動(dong)”組(zu)織生活模(mo)(mo)式。

　　4.做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)新形勢下(xia)統戰工(gong)(gong)作(zuo)。貫徹落實《中(zhong)國(guo)共產黨統一戰線(xian)工(gong)(gong)作(zuo)條例（試行）》，圍繞《******深圳(zhen)市委統戰部2016年工(gong)(gong)作(zuo)要點》，認真做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)我(wo)校統一戰線(xian)工(gong)(gong)作(zuo)，做(zuo)(zuo)好(hao)(hao)新形勢下(xia)的(de)民(min)族宗(zong)教工(gong)(gong)作(zuo)。

　　二、夯實“三育人”內涵，推動改革全面落地開花

　　5.打(da)(da)造文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)精品(pin)成果(guo)。編制《校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)規劃綱(gang)要（2016-2025）》，全面加強校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)。推(tui)進《中國高職(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)研究與實踐成果(guo)系列(lie)叢書》編寫工作。做好職(zhi)業(ye)院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)素質教(jiao)育基地(di)建設(she)。加強專業(ye)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)建設(she)，進《專業(ye)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)系列(lie)叢書》、通(tong)識課(ke)程系列(lie)教(jiao)材出版工作，打(da)(da)造高職(zhi)院(yuan)校文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)精品(pin)成果(guo)。

　　6.加強復(fu)(fu)合育(yu)人內涵建(jian)(jian)設。做好(hao)品牌專(zhuan)業(ye)、特色專(zhuan)業(ye)、重點專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設工(gong)(gong)作。推進“三育(yu)人”示范專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設。完(wan)善“主干專(zhuan)業(ye)+拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業(ye)”的復(fu)(fu)合式專(zhuan)業(ye)平臺，創新拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業(ye)管理機制，抓(zhua)好(hao)校(xiao)級拓(tuo)展(zhan)專(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設。全面總(zong)結(jie)復(fu)(fu)合育(yu)人工(gong)(gong)作，固化復(fu)(fu)合育(yu)人成果。

　　7.構(gou)筑高質量協同(tong)(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)。做(zuo)好(hao)(hao)中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)運(yun)行(xing)機制協同(tong)(tong)創新中(zhong)心、聯合國(guo)教(jiao)科文組(zu)織職(zhi)教(jiao)聯系中(zhong)心、國(guo)家職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)深圳分院(yuan)(yuan)、南方職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究(jiu)院(yuan)(yuan)等協同(tong)(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)建設(she)。做(zuo)好(hao)(hao)信息通信技術協同(tong)(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)、IT國(guo)際(ji)化人(ren)才培(pei)養協同(tong)(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)兩個省級協同(tong)(tong)育(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)臺(tai)(tai)(tai)建設(she)。努力辦好(hao)(hao)首屆(jie)國(guo)際(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)深圳論壇、第十二屆(jie)文博會(hui)分會(hui)場。

　　8.科學謀劃“十(shi)(shi)三五”發展。做好“十(shi)(shi)三五”規劃編制工作，深化關鍵(jian)領域三大重(zhong)點改革，落實創新(xin)發展九項提升工程，打好“十(shi)(shi)三五”發展“開局仗”。

　　三、深化供給側改革，實現需求端和供給側和諧共振

　　9.強化專(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給側改(gai)革。將專(zhuan)業(ye)(ye)供(gong)給與經濟轉型升級緊密綁定，完善專(zhuan)業(ye)(ye)招生(sheng)計劃動(dong)態調(diao)整評價機制，實現綠牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)、預(yu)警專(zhuan)業(ye)(ye)、黃(huang)牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)、紅牌(pai)專(zhuan)業(ye)(ye)動(dong)態管理(li)，優(you)(you)化專(zhuan)業(ye)(ye)布局結構(gou)。深化專(zhuan)業(ye)(ye)大類招生(sheng)，不(bu)斷(duan)優(you)(you)化生(sheng)源結構(gou)。

　　10.完善產教(jiao)融(rong)合(he)機(ji)(ji)制。加(jia)強與知(zhi)(zhi)名企業(ye)深(shen)度(du)(du)合(he)作(zuo)，推(tui)進校際、校企、校所、校地深(shen)度(du)(du)合(he)作(zuo)，完善產教(jiao)融(rong)合(he)機(ji)(ji)制。探索混合(he)所有(you)制建(jian)設模式，以項目為牽引(yin)，吸引(yin)行業(ye)、企業(ye)以資本、知(zhi)(zhi)識、技(ji)術、管(guan)理等(deng)要素參與辦學。

　　11.推進現代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育體系建設。繼續深化應用型(xing)(xing)本科人才培養改革，探索中職(zhi)(zhi)與高職(zhi)(zhi)乃至更高層次應用型(xing)(xing)人才培養的銜接，搭建職(zhi)(zhi)業教(jiao)育人才成長“立(li)交(jiao)橋(qiao)”。

　　四、強化創新創業教育，創新學生工作模式

　　12.完善創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才培(pei)養機制。加強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資和課(ke)程(cheng)建設以(yi)及孵化服務，完善“四會兩賽三聯盟”平臺(tai)，健(jian)全(quan)(quan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育體系，正式啟用創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)中心(xin)，打造“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)夢工廠”，把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育深度融入人(ren)才培(pei)養全(quan)(quan)過程(cheng)，健(jian)全(quan)(quan)跨(kua)(kua)院系、跨(kua)(kua)專業(ye)(ye)交叉培(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才的新(xin)(xin)機制。

　　13.創新(xin)學(xue)生管理服(fu)務(wu)模(mo)式。加強(qiang)書(shu)院(yuan)(yuan)內涵(han)建設(she)，突破院(yuan)(yuan)系、專業壁壘，開展(zhan)多種模(mo)式的書(shu)院(yuan)(yuan)探(tan)索，完善書(shu)院(yuan)(yuan)育(yu)人模(mo)式。夯實志(zhi)愿者之校內涵(han)，推(tui)動(dong)志(zhi)愿服(fu)務(wu)從規模(mo)速度向內涵(han)質量轉型。推(tui)進社團振興工程，促進社團參與全員(yuan)化(hua)、規模(mo)化(hua)。加強(qiang)少數民族學(xue)生管理和教育(yu)。探(tan)索輔導員(yuan)學(xue)徒(tu)制，繼續開展(zhan)“輔導員(yuan)論壇(tan)”，抓好學(xue)生工作隊伍建設(she)。

　　五、抓好“創新強校”工程，提高社會服務水平

　　14.搞好“創(chuang)新(xin)強校”工(gong)程(cheng)建設。做好《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院“創(chuang)新(xin)強校工(gong)程(cheng)”建設規劃(hua)（2014－2016年(nian)）》期滿(man)考核工(gong)作。根據《廣東(dong)省(sheng)高等職(zhi)業(ye)教育“創(chuang)新(xin)強校工(gong)程(cheng)”（2016-2020年(nian)）實施方(fang)案》要求，統籌制定《深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院“創(chuang)新(xin)強校工(gong)程(cheng)”建設規劃(hua)（2016－2020年(nian)）》。

　　15.改進(jin)高(gao)職特(te)色科(ke)研(yan)(yan)(yan)管(guan)理(li)服務。探索(suo)特(te)色科(ke)研(yan)(yan)(yan)分(fen)類評價體系(xi)，完善科(ke)研(yan)(yan)(yan)項目全過(guo)程(cheng)管(guan)理(li)服務和(he)(he)科(ke)研(yan)(yan)(yan)人員分(fen)類支持培(pei)育。建設高(gao)水平科(ke)研(yan)(yan)(yan)創新平臺和(he)(he)團隊，增(zeng)強自主創新和(he)(he)應用研(yan)(yan)(yan)發能(neng)力。積極開展聯合培(pei)養博士后(hou)，培(pei)育新的(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)增(zeng)長(chang)(chang)點(dian)和(he)(he)人才成長(chang)(chang)梯隊。

　　16.提高(gao)社會服務水(shui)平。優先發(fa)展面向行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工的(de)繼(ji)續教(jiao)育(yu)，打造(zao)深(shen)圳市(shi)行(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)工繼(ji)續教(jiao)育(yu)的(de)重要基(ji)地(di)。學習借鑒(jian)國內外知名企(qi)業(ye)(ye)和教(jiao)育(yu)培訓機構(gou)運行(xing)模式(shi)，進(jin)(jin)一步完善高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教(jiao)育(yu)師(shi)資培訓項(xiang)目開發(fa)及專(zhuan)家庫。引進(jin)(jin)國際通(tong)行(xing)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)資格證(zheng)書，積極(ji)參與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技能鑒(jian)定及新(xin)工種、專(zhuan)項(xiang)能力標準(zhun)開發(fa)。

　　六、加快人事制度綜合配套改革，優化師資隊伍結構

　　17.完成新一輪崗(gang)位聘(pin)任。制定完善崗(gang)位設置與(yu)聘(pin)用(yong)相關系列文(wen)件，出臺新的崗(gang)位設置與(yu)聘(pin)用(yong)工作實(shi)施方案，簽訂崗(gang)位續聘(pin)用(yong)合同(tong)，積極穩妥(tuo)做好新一輪崗(gang)位聘(pin)用(yong)工作。

　　18.深(shen)化(hua)績效(xiao)分配制度改革。以第(di)二輪(lun)崗(gang)(gang)位(wei)聘用(yong)為契機，進一(yi)步完善以崗(gang)(gang)位(wei)責任為重點、績效(xiao)考核為核心的績效(xiao)分配制度，以崗(gang)(gang)定薪，崗(gang)(gang)變薪變，堅(jian)持(chi)職、責、利統(tong)一(yi)，加(jia)大獎勵性(xing)績效(xiao)工資比重和職級(ji)差距，優勞優酬，充分調動(dong)教職工的工作積極性(xing)。

　　19.抓好(hao)師資(zi)隊伍建(jian)設(she)。繼續推進“雙(shuang)(shuang)師工(gong)程”、“名師工(gong)程”和“國際化(hua)工(gong)程”，加大高層次人(ren)才引進力度，優化(hua)師資(zi)隊伍結構。優化(hua)“雙(shuang)(shuang)師型(xing)”教(jiao)師隊伍，建(jian)立校企之間“雙(shuang)(shuang)師型(xing)”教(jiao)師互聘互用機制(zhi)。

　　七、加大對外合作與交流力度，提高國際化辦學水平

　　20.擴大(da)(da)國(guo)際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)。發(fa)起成立(li)“一帶(dai)一路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)聯(lian)(lian)盟，與(yu)“一帶(dai)一路”沿(yan)線國(guo)家(jia)(jia)高校(xiao)開展多種形式的交(jiao)流合(he)作，增進(jin)校(xiao)際(ji)(ji)(ji)互訪、合(he)作辦(ban)學(xue)(xue)、師生交(jiao)流。辦(ban)好(hao)深圳(zhen)國(guo)際(ji)(ji)(ji)友(you)好(hao)城市大(da)(da)學(xue)(xue)聯(lian)(lian)盟年會(hui)以及國(guo)際(ji)(ji)(ji)創新創業教(jiao)(jiao)育(yu)論(lun)壇(tan)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)分論(lun)壇(tan)。加強與(yu)馬來西亞(ya)(ya)、印度尼西亞(ya)(ya)等東(dong)南亞(ya)(ya)國(guo)家(jia)(jia)，以及保加利(li)亞(ya)(ya)等東(dong)歐(ou)國(guo)家(jia)(jia)之間(jian)的教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)流合(he)作，開拓(tuo)在周邊東(dong)南亞(ya)(ya)國(guo)家(jia)(jia)及東(dong)歐(ou)國(guo)家(jia)(jia)合(he)作辦(ban)學(xue)(xue)，進(jin)一步擴大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)的國(guo)際(ji)(ji)(ji)影響(xiang)力(li)和(he)輻(fu)射(she)力(li)。

　　21.打(da)造國際化(hua)辦學(xue)品牌(pai)項目。進一步擴(kuo)大(da)優秀(xiu)國際教育資源的引進力度，辦好(hao)中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)作辦學(xue)專業，打(da)造中(zhong)(zhong)外(wai)合(he)作辦學(xue)示范(fan)專業。擴(kuo)大(da)留學(xue)生特(te)色(se)交流(liu)項目，打(da)造留學(xue)生特(te)色(se)項目品牌(pai)。

　　22.加強(qiang)臺(tai)港(gang)澳教育合作。繼續做好(hao)深港(gang)兩地青年交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)項(xiang)目（萬(wan)人計劃）的申報和(he)(he)實(shi)施工作。加強(qiang)與臺(tai)灣合作院(yuan)校(xiao)的雙向(xiang)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)。針(zhen)對香(xiang)(xiang)港(gang)和(he)(he)臺(tai)灣學(xue)生開(kai)辦(ban)大陸文化交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)周活動(dong)。加大與臺(tai)灣、香(xiang)(xiang)港(gang)、澳門高校(xiao)之間(jian)的師生交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)和(he)(he)教師培訓合作。

　　八、夯實基礎保障，構建高水平公共服務體系

　　23.加快(kuai)校(xiao)園(yuan)基礎設施建(jian)(jian)(jian)設。積極(ji)推(tui)進各校(xiao)區(qu)重(zhong)大工(gong)程項(xiang)目建(jian)(jian)(jian)設，做(zuo)好校(xiao)園(yuan)基礎設施維修。重(zhong)點做(zuo)好官龍山校(xiao)區(qu)一期項(xiang)目、華僑城(cheng)校(xiao)區(qu)整體改造工(gong)程、留仙洞校(xiao)區(qu)綜合樓內(nei)部裝修、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)體育(yu)場(chang)配(pei)套(tao)設施項(xiang)目等重(zhong)點項(xiang)目工(gong)作。推(tui)動基建(jian)(jian)(jian)工(gong)程信息化建(jian)(jian)(jian)設，開發基建(jian)(jian)(jian)工(gong)程全過程跟蹤管理(li)系統(tong)。

　　24.加(jia)(jia)強后(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)監管。繼續健全和完(wan)善后(hou)(hou)勤(qin)安(an)(an)全管理制度，加(jia)(jia)強后(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)與(yu)安(an)(an)全監管力度，不斷提(ti)升后(hou)(hou)勤(qin)服(fu)務(wu)質量，保障(zhang)后(hou)(hou)勤(qin)生產安(an)(an)全。進(jin)(jin)一(yi)步推進(jin)(jin)校屬企業(ye)整改工作，穩妥完(wan)成駕駛員培訓(xun)中心的整改任(ren)務(wu)。加(jia)(jia)強后(hou)(hou)勤(qin)管理信息化(hua)(hua)建設，積極(ji)推進(jin)(jin)“后(hou)(hou)勤(qin)信息化(hua)(hua)綜合服(fu)務(wu)平臺”與(yu)“學(xue)生公寓數(shu)字化(hua)(hua)管理系統”項目建設。

　　25.鞏固基(ji)礎保障工(gong)程。落(luo)實“十(shi)三五”發展新(xin)要(yao)求，進一步夯實計劃財(cai)務、招標采購、設(she)備(bei)資產(chan)、教育信息、圖書資源(yuan)等基(ji)礎保障工(gong)程，努力建設(she)中國特色一流應用技(ji)術型大學所(suo)需的(de)公共服務和基(ji)礎保障體系。

　　26.維護校園安(an)(an)全(quan)(quan)穩(wen)定(ding)。貫(guan)徹落實國家和(he)省市安(an)(an)全(quan)(quan)維穩(wen)工作(zuo)(zuo)新部署，加(jia)強(qiang)意(yi)識形(xing)態安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)、網絡(luo)安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)、校園安(an)(an)全(quan)(quan)管(guan)理(li)(li)。加(jia)強(qiang)與(yu)有關政府(fu)部門的(de)聯動(dong)合作(zuo)(zuo)，構建一體化(hua)立體安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)控網絡(luo)，加(jia)強(qiang)對校園安(an)(an)全(quan)(quan)隱(yin)患的(de)排查(cha)和(he)整治，深入開展安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育和(he)宣傳，完善突發事(shi)件防(fang)范和(he)處置機制(zhi)，建立健(jian)全(quan)(quan)風險隱(yin)患防(fang)控、評估、整改與(yu)監督的(de)體系(xi)化(hua)工作(zuo)(zuo)機制(zhi)。

　　九、加強干部隊伍和師德師風建設，全面推進依法治校

　　27.加(jia)強(qiang)干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊伍建(jian)設。嚴格(ge)執行(xing)干(gan)(gan)部(bu)(bu)選(xuan)拔任用工作規定，以習近平(ping)總書記提出的“20字(zi)好(hao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)”標(biao)準(zhun)，選(xuan)好(hao)用好(hao)干(gan)(gan)部(bu)(bu)。嚴格(ge)落實領導干(gan)(gan)部(bu)(bu)報(bao)告個人有關事項制(zhi)度，中層管(guan)理干(gan)(gan)部(bu)(bu)報(bao)告親屬(shu)在校（含校屬(shu)公司(si)）工作情況。研究(jiu)出臺干(gan)(gan)部(bu)(bu)“能上能下(xia)”管(guan)理實施辦法，通過激勵、獎懲(cheng)、問責等(deng)制(zhi)度安排(pai)，實現(xian)“能者(zhe)上、庸者(zhe)下(xia)、劣(lie)者(zhe)汰”的良好(hao)用人導向(xiang)和(he)制(zhi)度環境。

　　28.加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)建設長效(xiao)機制(zhi)實施辦法，完善教(jiao)育、宣傳、考核(he)(he)、監督、獎懲等師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風建設機制(zhi)。加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)教(jiao)育，明確教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以身作(zuo)則、教(jiao)書育人的(de)職(zhi)責。制(zhi)定師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)規范(fan)標準，將師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)考核(he)(he)作(zuo)為(wei)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)考核(he)(he)的(de)重要內容。嚴格師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)懲處，實行師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)“一票(piao)否決制(zhi)”。

　　29.推進(jin)(jin)依法治校。以實(shi)施《深圳職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)章程(cheng)》為契機(ji)，進(jin)(jin)一步完(wan)善現代大學治理體系。以學校章程(cheng)為依據，對現行規章制度進(jin)(jin)行系統清理，全面推進(jin)(jin)教(jiao)育法治化進(jin)(jin)程(cheng)。

　　十、加強黨風廉政建設，堅定不移正風肅紀

　　30.貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)“兩個責(ze)(ze)任”。認真貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)(shi)《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨廉潔(jie)自律(lv)準則》、《中(zhong)(zhong)國共(gong)產黨紀律(lv)處(chu)分條例(li)》。堅(jian)持(chi)把紀律(lv)和規(gui)矩停在前面，嚴(yan)(yan)明(ming)政治(zhi)紀律(lv)和政治(zhi)規(gui)矩，聚焦監督執紀問(wen)責(ze)(ze)。持(chi)之以恒(heng)落(luo)實(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)央八(ba)項(xiang)(xiang)規(gui)定精神，堅(jian)持(chi)不(bu)懈反對(dui)“四(si)風”。嚴(yan)(yan)格落(luo)實(shi)(shi)(shi)督辦問(wen)責(ze)(ze)制(zhi)、約談追究制(zhi)、重(zhong)大事項(xiang)(xiang)周報制(zhi)，對(dui)未能按(an)時完成任務(wu)的(de)，進行(xing)督辦問(wen)責(ze)(ze)。堅(jian)定不(bu)移懲治(zhi)腐敗(bai)，加(jia)大紀律(lv)審查工作力度，綜合(he)運用談話、問(wen)責(ze)(ze)等(deng)方式，實(shi)(shi)(shi)踐好“四(si)種形態”。

　　31.黨風廉政(zheng)建設重心下移(yi)。堅(jian)持黨風廉政(zheng)建設工作下沉，將壓力傳遞到一(yi)線(xian)、宣傳教(jiao)育(yu)監管到一(yi)線(xian)、陽光透明(ming)運行(xing)到一(yi)線(xian)。通過微(wei)(wei)信、微(wei)(wei)博等新媒體(ti)，運用動(dong)漫(man)、圖(tu)表(biao)等技術，加大(da)對科(ke)研經(jing)費管理辦法、財務報銷規定等解(jie)讀宣傳。對財務、設備、科(ke)研、采購、招生等關鍵領(ling)域關鍵人進行(xing)經(jing)常(chang)性約談(tan)，每學期不少于(yu)3次，對問題早(zao)發現、早(zao)提(ti)醒、早(zao)糾正。

　　32.強化重點(dian)領(ling)域監督(du)。召開(kai)學校2016年(nian)紀(ji)檢工作(zuo)會議，部(bu)分中層干部(bu)進行“述責(ze)述德(de)述廉(lian)(lian)(lian)”并(bing)現場接受評議小組評議。與全體(ti)中層以上(shang)干部(bu)簽訂《黨風廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)建設責(ze)任書》，并(bing)納入(ru)考核。集中抓好基建、招(zhao)生(sheng)、采購(gou)、學術(shu)(shu)研究等(deng)重點(dian)環節，規范(fan)工程項目管理，全程廉(lian)(lian)(lian)政(zheng)監督(du)“三招(zhao)一用一規范(fan)”（招(zhao)生(sheng)錄取(qu)、招(zhao)聘人才、招(zhao)標投標和用人、收(shou)費），對學術(shu)(shu)腐敗一票否決。發布(bu)實施《2016年(nian)紀(ji)檢重點(dian)監督(du)專項工作(zuo)系列方案》。

                               　　深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長辦公室 2016年3月(yue)17日印發