
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以高度(du)的(de)文化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文化育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文化引領技能人才培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展文化育人課程建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文化及(ji)高雅文化育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。