深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作院校開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統,建有(you)多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書館、圖書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養(yang),大力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到學生(sheng)喜(xi)愛。
