深圳職業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域；形(xing)成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)(fang)法不斷創新。

25年間，學校科(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發(fa)展(zhan)，年度科(ke)(ke)研經費突破(po)億元大關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)，每(mei)年招生時(shi)將(jiang)依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并(bing)在(zai)部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招生，詳見深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網(wang)站（文(wen)字(zi)鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐(fa)，充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課(ke)程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流(liu)合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化自覺(jue)，強化立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文化育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文化及(ji)高(gao)雅(ya)文化育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。