深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校之一(yi)，建校以(yi)來，學(xue)(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神，開拓進取，創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生，從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。

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學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao)，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才(cai)培(pei)(pei)(pei)養模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間(jian)，學校科(ke)研從零(ling)起步跨越(yue)式發展，年(nian)度(du)科(ke)研經費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科(ke)研平(ping)臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實力(li)在同類院(yuan)校中遙遙領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊(jin)貼市場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情(qing)況對專業進行適當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業大類(lei)、專業群招(zhao)生，詳見深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa)，充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根(gen)本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐(feng)富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜愛。