深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了(le)(le)一條中(zhong)(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)(da)重(zhong)大(da)(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊貼市場辦學(xue),每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業(ye)進行(xing)適當調(diao)整(zheng),并在部分學(xue)院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)及高(gao)(gao)雅(ya)文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
