
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)學生學習(xi)成(cheng)效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作院校開展了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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