
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深職院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革,深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開(kai)設(she)了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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