
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自(zi)身優勢,深化(hua)國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深圳乃至(zhi)中國職(zhi)業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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