
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學生學習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與自(zi)身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科(ke)研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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