深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中(zhong)國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機(ji)(ji)制和預警機(ji)(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以學生學習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院(yuan)及書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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