
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興(xing)產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造(zao)業和現代服務業等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業院校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方(fang)位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術分館。紙質館藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽室、影視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。