
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交流與合作。在(zai)學生交換、課程合作、科研合作、短期研修等領域與境外合作院校開(kai)展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際交流合作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。
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